Abnahmeprotokoll nachunternehmer Muster

By July 10, 2020Uncategorized

H2b: Die unternehmerische Bildung soll einen eigenen Cluster in Wort-Assoziationsmustern bilden, in dem Schlüsselwörter wie: Hochschulbildung, Lernen, Universität, Absicht auftreten sollen. Bildung erscheint in den Top-20-Wortlisten für alle Korpus. Vor allem Autoren, setzen Bildung in der dritten Position der häufigsten Keywords und Entrepreneurship-Bildung in der 14. Lernen oder Lernen sind weniger häufige Wörter, die in den Top-100-Wörtern erscheinen, mit Ausnahme von Autorenschlüsselwörtern, die “lernen” in der Top-20-Wortliste anzeigen. Das Ergebnis zeigt, dass es eine große Anzahl von Artikeln mit pädagogischen Zwecken und Inhalten innerhalb der Unternehmerliteratur gegeben hat. Ein solches Muster wird erwartet, da die unternehmerische Bildung in allen Bildungspolitiken Priorität hat und die meisten einschlägigen Papiere die Umsetzung unternehmerischer Programme und Ergebnisse in vielen Ländern beschreiben. Darüber hinaus zeigen Landström et al. (2012), dass eine beträchtliche Anzahl von Artikeln aus dem Fachgebiet “Bildungs- und Bildungsforschung” der WoS-Zeitschriften die “Kernartikel” der unternehmerischen Wissensbasis von 80bis heute zitiert. Ihre relevante Position, unter den Restthemenbereichen, war in den 80er Jahren (15.) höher und verlor in den 90er und 00er Jahren an Schwung (d.h. erscheint nicht in den Top-20-Listen). Eine mögliche Erklärung könnte sein, dass die Ausbildung von Unternehmern in der ersten, frühen Phase (z. B.

Rondstand 1987) eine vielversprechende Domäne gewesen war, aber sie war während der Wachstumsphase, in der verschiedene Verschiebungen stattfanden, zurückhaltend und kämpfte um eine hohe Position in der laufenden, “explosiven”, aber fragmentierten ” Front-End”-Periode. Diese Ergebnisse stützen die Hypothese H2a und lehnen die Hypothese H3a ab. Die Knappheit des “Lernens” unter den häufigsten Stichworten entspricht Landrstöm und Kollegen. Um den Inhalt der Abstracts zu untersuchen, analysieren wir Wörter der Artikeltitel (3b) und Abstracts (3d). Bildung und Lernen erscheinen in diesen Korpus seltener (Tabelle 1). In den Titelkorpus (3b) dominieren “Unternehmertum” und “Unternehmer”, während Wortassoziationen den Autorenschlüsselwörtern (3c) ähneln. “Unternehmerisch” bezieht sich hauptsächlich auf die Ausrichtung und Leistung von KMU, während “Unternehmertum” drei bestimmte Zweige aufweist, von denen einer “Bildung” war. Die Ausbildung bezieht sich weiter auf die Absichten der Universität, der Wissenschaft, der Technologie und der Studierenden (Hypothese H2b wird unterstützt).

Insbesondere wird “Lernen” meist als “organisatorisch” betrachtet (Hypothese H3b wird unterstützt). Dieses Ergebnis könnte auf die große Anzahl von Artikeln zurückzuführen sein, die den unternehmerischen Prozess auf der Grundlage des Unternehmens als Analyseniveau untersuchen. Letztere erkenntnis wird in Abstracts` Muster (3d) verstärkt, wo das Wort “Firma” einen Cluster schafft, der “Innovation”, “Industrie” und “Management”-Konzepte umfasst.